【摘 要】
：
背景:间充质干细胞移植可通过多种调节机制促进皮肤创伤修复,抑制瘢痕形成,目前多数学者认为间充质干细胞分泌的生物活性因子起主要作用。目的:观察骨髓间充质干细胞条件培养
【基金项目】
：
黑龙江省卫生厅科研课题（2011-291）；牡丹江医学院科学技术研究项目（ZS201302）
论文部分内容阅读
背景:间充质干细胞移植可通过多种调节机制促进皮肤创伤修复,抑制瘢痕形成,目前多数学者认为间充质干细胞分泌的生物活性因子起主要作用。目的:观察骨髓间充质干细胞条件培养液对增生性瘢痕成纤维细胞增殖能力及胶原合成的影响。方法:分离培养人骨髓间充质干细胞和增生性瘢痕成纤维细胞,制备骨髓间充质干细胞条件培养液。将12,24,48 h收集的条件培养液孵育体外培养的增生性瘢痕成纤维细胞24 h,并与空白对照组比较,采用CCK-8实验检测增生性瘢痕成纤维细胞的增殖活性,Real-time PCR检测增生性瘢痕成纤维细胞中Ⅰ型和Ⅲ型胶原的表达。结果与结论:与空白对照组相比较,在24 h和48 h收集的骨髓间充质干细胞条件培养液对增生性瘢痕成纤维细胞的增殖具有明显的抑制作用(P<0.01),对其胶原的合成也具有显著的抑制作用(P<0.01)。结果表明骨髓间充质干细胞条件培养液可通过分泌抗纤维化的生物活性因子抑制增生性瘢痕成纤维细胞的增殖和胶原产生,为细胞疗法策略减轻瘢痕提供了新的理论支持。
其他文献
背景：课题组前期研究表明,较软的培养基质对大鼠骨髓间充质干细胞的形态及细胞骨架有明显的影响。目的：探讨不同弹性模量的聚丙烯酰胺凝胶软基质对人滑膜间充质干细胞向软骨细
1886年,排华法案的宣传画中,手持清洁剂的山姆大叔正将华人劳工清除出境。1900年,一位被绘制成猩猩模样的黑人梦想进入百老汇。2008年,澳大利亚新纳粹主义者的漫画将犹太人与
家庭合作是大教育体系中的一个不可或缺的组成部分。在为社会培养人才的过程中,学校单方面的力量在现代教育的生态环境中显得非常薄弱,单靠学校已无力撑起一个完美无缺的教育
教学档案管理是高等学校档案管理的重点。然而，日前护理本科院校的教学档案管理工作普通存在着档案收集不完整、不系统、档案管理不规范、档案队伍建设缺乏科学性和稳定性、人
检测并分析了Ｉｎｃｏｎｅｌ７１８合金拉削表面层的金相组织和化学成分的变化。
本文通过对中小学心理辅导活动课教学生活化的必要性、特征和策略的探索,强调心理辅导活动课教学与学生的生活实践的结合,以构建学生自觉、自主和自助的走心课堂,更好地为学
公司独特的理念“寻求更好”意味着首先要本着无任何先入为主的态度分析客户的需求，提出恰当的解决方案；同时也向我们自己提出了挑战。
提出了融合声发射信号和电流信号检测刀具破损状态的方法，尤其是采用小波变换处理电流信号获取信号特征，可以改善检测系统的适用性。实际应用证明系统具有高的可靠性。
对精制制碱盐泥填料替代或部分替代轻质碳酸钙在NR胶料中的应用进行了研究。结果表明，在NR胶料中用精制制制碱盐泥填料替代或部分替代轻质碳酸钙，胶料的t90缩短，硫化胶的扯断伸