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目前,中职旅游专业课程考评模式存在诸多问题,阻碍了中职旅游专业课程的改革和发展,作为一线旅游专业课教师,笔者深感焦虑,通过对中职旅游专业课程考核评价模式的现状分析,介绍了全新的＂三位一体＂考核评价模式在实践中的应用及取得的效果,希望为推动中职改革专业课考核评价模式做出一点贡献。
旅游专业“三位一体”考评模式的实践
【摘 要】
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目前,中职旅游专业课程考评模式存在诸多问题,阻碍了中职旅游专业课程的改革和发展,作为一线旅游专业课教师,笔者深感焦虑,通过对中职旅游专业课程考核评价模式的现状分析,介
【机 构】
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呼和浩特市第二职业中等专业学校
【出 处】
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内蒙古教育(职教版)
【发表日期】
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2014年1期
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