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浅谈高中历史人文教育培养策略
浅谈高中历史人文教育培养策略
来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cz1502008
【摘 要】
:
高中历史课堂教学和人文教育二者之间是相辅相成、相互促进的.为了更好地实现二者的和谐发展,需要教师深入挖掘教材文本,利用多媒体和网络资源,改革评价模式,只有这样才能更
【作 者】
:
许映勇
【机 构】
:
江苏省海安县立发中学
【出 处】
:
新课程导学
【发表日期】
:
2017年36期
【关键词】
:
高中历史
人文教育
培养策略
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高中历史课堂教学和人文教育二者之间是相辅相成、相互促进的.为了更好地实现二者的和谐发展,需要教师深入挖掘教材文本,利用多媒体和网络资源,改革评价模式,只有这样才能更好地提升高中历史教学的质量.
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