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【摘 要】
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随着高等教育大众化和改革的深入，如何建立一套适合校情、利于自我良性发展的科学的高校内部质量评估体系显得十分重要。笔者试图从高校内部质量要素出发，针对目前我国高校教学
【机 构】
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山东师范大学教育学院
【出 处】
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理论视野
【发表日期】
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2013年8期
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