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加快教师教育发展已成为我国教育改革的主要途径。在新课程背景下，小学英语教师专业化的发展，既要高度重视教师专业化发展的内涵，又要深入了解教师专业化发展的实质。本文以兰州市某小学英语教师为例，采用问卷分析法，分析目前我国小学英语教师专业化发展的现状并提出相应的有效策略来促进小学英语教师专业化发展。
试析小学英语教师专业化的发展
【摘 要】
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加快教师教育发展已成为我国教育改革的主要途径。在新课程背景下，小学英语教师专业化的发展，既要高度重视教师专业化发展的内涵，又要深入了解教师专业化发展的实质。本文以兰州
【机 构】
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兰州大学教育学院
【出 处】
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学园：教育科研
【发表日期】
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2012年13期
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