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挖掘突发信息资源,服务课堂教学
挖掘突发信息资源,服务课堂教学
来源 :小学教学参考:语文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:stone88822
【摘 要】
:
一、吃透新课程标准的教学理念。理念是教学的指导思想,没有它,各种教学活动将如一盘散沙。怎样才算吃透教学理念呢?笔者认为,可以从三个方面来衡量;一是“入”,即深入学习新课程标
【作 者】
:
农哗
【机 构】
:
广西大新县全茗镇中心校
【出 处】
:
小学教学参考:语文版
【发表日期】
:
2005年7期
【关键词】
:
信息资源
课堂教学
新课程标准
挖掘
服务
教学理念
指导思想
教学活动
教学范例
新理念
“悟”
学习
熟读
熏陶
教材
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一、吃透新课程标准的教学理念。理念是教学的指导思想,没有它,各种教学活动将如一盘散沙。怎样才算吃透教学理念呢?笔者认为,可以从三个方面来衡量;一是“入”,即深入学习新课程标准,关键,重要的章节熟读成诵,接受新理念的熏陶;二是“悟”,即从教材或某教学范例中,体会蕴含的新理念;
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