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创客一词的盛行源于当前我国培养创新型人才的决心。“创客”展现了当代人对积极创业的动力及意愿。创客精神与高职院校n的教学目标能够达到互通。大学生创客空间是创新创业教育的主要内容和形式,是激发学生创新、创意、创业的有效途径和平台。高职创客空n间成为高职共青团组织推进创新创业教育的新载体,是高职开展第二课堂的新举措。本文主要通过论述创客文化引领下的高职大学生创新创业n教育的意义，提出相应实施路径，希望助力高职大学生创新创业能力更进一步。