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【摘 要】
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本文通过分析当前统计教学中学生创新能力培养存在的弊端，从四个方面提出了提高学生创新能力的措施，以期对统计教学提高学生创新能力提供借鉴。
【机 构】
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甘肃省财贸学校
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2012年5期
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