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在我们平时的教学中，我们会发现许多学生计算错误率较高，一些简单的题目总是一而再，再而三地出错。我们也总是为他们找理由，粗心啊，不认真啊……其实这是学生缺少反思的一种表现，如做题只读一遍，一次完成不再验算，做完直接上交，检查的很少等。学生的反思能力，恰恰是数学素养的重要组成部分之一。教师要有意识地关注并重视反思，让学生会反思，能反思，成为一名反思型的学生。