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新课程改革之后，数学教师需要针对教改精神，重新定位自己。要从学生的学习方式和教学方法入手，从师道尊严中脱离出来，与学生做朋友，与他们一道解决数学的问题。要尊重学生，从学生实际出发，设置情景，从生活中讲解数学，使学生明白数学来自于生活。教师要适应新课程改革下的教学模式，认真钻研教材。
适应新课程改革 重新定位数学教师
【摘 要】
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新课程改革之后，数学教师需要针对教改精神，重新定位自己。要从学生的学习方式和教学方法入手，从师道尊严中脱离出来，与学生做朋友，与他们一道解决数学的问题。要尊重学生，从学生实
【机 构】
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江苏省宿迁市宿豫区第一初级中学
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2011年12期
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