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现代学徒制人才培养模式为高等职业教育课程教学改革带来机遇和挑战。学业评价是学徒制课程教学改革的一个重要环节,以高职“插花和花艺设计”学徒制课程为例,从学业评价主体、学业评价内容、学业评价指标和权重、学业评价手段和方法四个方面进行相关设计与实践探索。
“现代学徒制”视域下“插花和花艺设计”课程学业评价制度设计与实践
【摘 要】
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现代学徒制人才培养模式为高等职业教育课程教学改革带来机遇和挑战。学业评价是学徒制课程教学改革的一个重要环节,以高职“插花和花艺设计”学徒制课程为例,从学业评价主体
【机 构】
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嘉兴职业技术学院现代农业学院,嘉兴碧云花园有限公司
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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嘉兴职业技术学院现代学徒制试点专业课程建设项目“插花和花艺设计”(XTGJ201804)
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