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不管是学习中文还是英语，学好这门语言的基础前提就是词汇，这也是最基本的学习内容。在初中阶段，掌握一定量的英语词汇，并能够利用一定的词汇写出简单的短文，这是新课程标准中对中学英语的要求。但在日常学习中发现，因为涉及的词汇量较大，需要记忆的内容较多，有些学生会因为记不住词汇而失去学习英语的兴趣，探究如何改变这一现象。