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本文从自主学习的定义出发，分析了高职类院校学生英语听力的现状，从自主学习的理论基础和实践基础探讨了英语听力自主学习的必要性，就自主学习中的计划、监控和评估提出一定的学习方法，旨在加强学生听力自主学习的能力和效率。
高职英语教学中学生听力自主学习方法的研究与实践
【摘 要】
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本文从自主学习的定义出发，分析了高职类院校学生英语听力的现状，从自主学习的理论基础和实践基础探讨了英语听力自主学习的必要性，就自主学习中的计划、监控和评估提出一定的学
【机 构】
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宁波职业技术学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年34期
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