政府失灵、市场失灵与农民教育主体研究——政府在农民教育中的主导作用与培育多元教育主体

• 作 者: 储诚炜
• 机 构: 西北农林科技大学人文学院,安庆职业技术学院,
• 出 处: 调研世界
• 发表日期: 2009年09期
• 关键词: 农民教育 政府失灵 市场化经营 权利边界 教育事业 农民教育主体 教育过程 农民职业教育 动态过程 第三部门

农民教育的推进过程是在“市场失灵”和“政府失灵”两个命题中互相补充、互相博弈的动态过程,必须保证政府在目前推进过程中的主导地位,与此同时,要准确界定政府和市场的权利边界和职能定位,引导农民教育事业的市场化经营,最大程度发挥企业和企业家在其中的作用发挥;在综合配套改革中发展政府和市场之外的“第三部门”职能,培育多元教育主体,全面推进农民教育事业的发展。

The process of promoting peasants education is a dynamic process of complementing and playing with each other in the two propositions of “market failure” and “government failure.” We must ensure that the government dominates the current promotion process. At the same time, Accurately define the rights and boundaries of government and the market, and guide the market-oriented management of farmer education so as to give full play to the role of enterprises and entrepreneurs in their play; to develop the government and the market beyond third comprehensive reform Department "function, foster multiple education subjects, and comprehensively promote the development of farmer education.