论文部分内容阅读
珠算教师的主要任务是传授珠算知识，培养学生珠算技能，同时也要结合珠算教学对学生进行有效的思想品德教育。正如苏霍姆林斯基所说：“智育的目标不仅在于发展和充实智能，而且也在于形成高尚的道德和优秀品质。”本文就珠算教学中的德育渗透略谈管见。
浅谈珠算教学中的德育渗透
【摘 要】
：
珠算教师的主要任务是传授珠算知识，培养学生珠算技能，同时也要结合珠算教学对学生进行有效的思想品德教育。正如苏霍姆林斯基所说：“智育的目标不仅在于发展和充实智能，而且也在
【机 构】
：
福建省珠算协会副会长
【出 处】
：
珠算与珠心算
【发表日期】
：
2006年4期
其他文献
本文着重讨论了混合溶剂、废聚苯乙烯泡沫塑料的用量和防老剂对胶粘剂性能的影响,确定胶粘剂的最佳配方,所制得的胶粘剂固含量大于50%,旋转粘度大于4.2 Pa·s,适用于木材、纸
我是北京师范大学外国语学院英语系的研究生．与珠心算的结缘还要追溯到小学阶段。1993年，刚人小学一年级的我报名参加珠心算实验班。每天下午，我和珠算小组的同学们都乖乖地留在
“岁月不知人间多少忧伤，何不潇洒走一回”，一句歌词唱出了人们对俗世生活的挣扎与呐喊，道出了人们对自然的憧憬。不上网，不用手机，和又俗又累的生活作别，背着背包去西藏，让自己回到
各位领导、各位来宾、各位参赛选手:大家好。出席今天纪念盛会的,除大陆内地的专家学者外,还有来自日本、韩国、马来西亚和中国台湾的珠算界朋友,我代表中国珠算心算协会,对
期刊
我园从1992年开展珠心算教学，十七年的教育实践研究发现，幼儿期是学习珠心算的最佳时期。为此多年来，我们努力做到继承与创新并举，达到四个转变。即从单手操作向双手操作转变，从有
十几年前,珠算在财务核算工作中发挥着巨大的作用;十几年后,珠算发展为珠心算,显示出教育、开智与计算等多种功能。我市在传承保护珠算、发展珠心算教育工作中,不论是教学效
苏东坡和他的“同事”们在元口年间“执政”，采取过一些“改革措施”，后来被贬官，再后来，被列入《元口党人碑》，共309人，碑上刻了他们的姓名，说明永不录用，而且子孙后代同样不能在朝
2013年5月上旬的一个上午，在故宫内西路开放区的翊坤宫，一男性游客击碎正殿原状展室一块窗户玻璃，致临窗陈设的一座文物钟表跌落受损，现场工作人员当即发现并控制住肇事者，同时报
中共十八大报告中明确提出要大力推进生态文明建设,把生态文明建设放在突出地位,建设"五位一体"总体布局,努力建设美丽中国,实现中华民族的永续发展,随后党的十八届三中全会