【摘 要】
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小学是学生数学知识学习的启蒙阶段，该时期的学习对其今后品格的塑造、能力的培养有着重要影响，因此小学数学教育不应仅限于知识的教授，还应注重对学生综合素质的培养。当前，学生
【机 构】
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广东省广州市番禺区市桥西丽小学，广东 广州 511400
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小学是学生数学知识学习的启蒙阶段，该时期的学习对其今后品格的塑造、能力的培养有着重要影响，因此小学数学教育不应仅限于知识的教授，还应注重对学生综合素质的培养。当前，学生问题解决能力的培养在小学数学教学中占据重要地位，已成为教学工作中的重点和难点，通过何种教学方式提高学生解决问题的能力，激发学生对数学的学习兴趣，是广大数学教学工作者长期思考的问题。文章从三个方面就小学数学教学中学生解决问题能力的培养展开探究。
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