【摘 要】
:
目的:探讨远隔缺血后处理与右美托咪啶联用对老龄大鼠脑缺血再灌注损伤时TNF-a、ICAM-1的表达及术后认知功能的影响.方法:选择健康SD老龄大鼠60只(月龄为18~20月),体质量为280
【机 构】
:
赣州市人民医院麻醉科,江西赣州,341000
论文部分内容阅读
目的:探讨远隔缺血后处理与右美托咪啶联用对老龄大鼠脑缺血再灌注损伤时TNF-a、ICAM-1的表达及术后认知功能的影响.方法:选择健康SD老龄大鼠60只(月龄为18~20月),体质量为280~320 g,将其随机分为5组(n=12),即假手术组(S组)、脑缺血再灌注组(I/R组)、远隔缺血后处理组(R组)、右美托咪啶组(D组)、远隔缺血后处理联合右美托咪啶组(R+D组);采用线栓法制备大鼠局灶性脑缺血再灌注损伤模型(MCAO);D组大鼠在缺血即刻静脉注射右美托咪啶3μg/kg,随后以3μg/(kg·h)速率输注120 min;R组大鼠夹闭右下肢股动脉阻断血流5min,恢复5min,重复3次;R+D组大鼠在给予右美托咪啶同时夹闭右下肢股动脉阻断血流5min,恢复5 min,重复3次;S组和I/R组、R组再灌注恢复前给予等容量0.9%氯化钠注射液;再灌注24,48和144h,每组随机取2只大鼠处死,取大脑组织,采用放射免疫法(RIA)测定TNF-α含量和免疫组织化学染色检测ICAM-1的表达;其余大鼠行Mor-ris水迷宫实验,测定其认知功能.结果:与I/R组比较,第1~5天R组、D组、R+D组大鼠逃避潜伏期明显缩短(P<0.05);与D组和R组比较,第2~5天R+D组大鼠逃避潜伏期缩短(p<0.05),穿越平台次数增多;与I/R组大鼠比较,R组、D组和R+D组大鼠各时点脑组织TNF-α和ICAM-1的表达水平下调;与R组和D组比较,R+D组各时点脑组织TNF-α和ICAM-1的表达水平下调更明显.结论:远隔缺血后处理与右美托咪啶联用可抑制脑损伤后细胞因子TNF-α和ICAM-1的表达,从而改善老龄大鼠术后认知功能.
其他文献
目的:评价谷氨酰胺辅助亚胺培南-西司他丁钠对重症急性胰腺炎患者伴腹腔感染的疗效及其对白细胞计数(WBC)、C反应蛋白(CRP)、中性粒细胞(GRA)、血小板计数(PLT)改善的影响.方
目的:探究美罗培南对新生儿重症细菌感染的临床疗效及其对血清炎症因子水平改善的影响.方法:选取2018年1月-2019年1月期间医院收治的重症细菌感染新生儿100例资料,按用药不同
目的:探究头孢噻肟钠-舒巴坦钠对妊娠期伴肺炎患者的临床疗效及安全性.方法:选取2017年8月-2018年11月间收治的妊娠期肺炎患者60例资料,按治疗方法的不同将其分为对照组和观
翻译是大学英语教学的关键组成部分,其作为一种实践性、综合性较强的教学活动,不仅能够为学生今后学习、发展奠定见识基础,也是考查学生英语综合素养的重要手段。但是,一直以
新时期,随着社会的高速发展,教育改革的不断深入,高中阶段英语学科教育教学逐渐受到人们的重视。而英语词块是英语语言使用者在语言的输入和输出过程中,以相对固定的形式存在
本文将情景教学法运用于高职院校商务英语口语教学中,对情景教学法的各个环节及其教学效果进行了阐述和调查分析,期望对各高职院校运用情景教学法有一定的借鉴意义。
This a
目的:评价头孢哌酮-舒巴坦对慢性心力衰竭(简称“心衰”)伴肺部感染患者的疗效及其对炎症因子水平的影响.方法:选取2017年4月-2019年4月间收治的心衰伴肺部感染患者62例资料,
目的:探究纤支镜支气管肺泡灌洗配合头孢哌酮钠-舒巴坦钠对重症肺部感染患者的疗效及安全性.方法:选取2016年7月-2018年6月间收治的重症肺部感染患者74例资料,按治疗方法的不
目的:研究葛根素体外对高脂血症模型大鼠的降脂作用。方法:取60只SD大鼠,将其随机分为正常对照组、高脂模型组、阳性对照组(辛伐他汀片0.9 mg/kg)和葛根素组(高剂量20 mg/kg
目的:评价康复新液与口腔炎喷雾剂对小儿疱疹性口腔炎的疗效及其对血清炎症因子水平.方法:选取2015年3月—2017年4月间诊治的疱疹性口腔炎患儿72例资料,将其分为对照组(36例)