【摘 要】
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目的:观察并分析在母婴同室新生儿护理中应用共同参与式护理的临床价值.方法:选取150例分娩产妇,依据护理方法的不同将其列入观察组与对照组,每组各为75例.对照组应用传统护
【机 构】
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山西省运城市妇幼保健院新生儿科 山西 运城044000
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目的:观察并分析在母婴同室新生儿护理中应用共同参与式护理的临床价值.方法:选取150例分娩产妇,依据护理方法的不同将其列入观察组与对照组,每组各为75例.对照组应用传统护理模式,观察组应用共同参与式护理模式.对比分析两组护理效果.结果:护理后,观察组产妇的焦虑评分为(35.5±1.4)分,护理新生儿的能力评分为(75.1±2.7)分,对照组产妇的焦虑评分为(51.2±1.3)分,护理新生儿的能力评分为(47.5±2.5)分,差异均有统计学意义(P均＜0.05).结论:在母婴同室新生儿护理中应用共同参与式护理能够有效地提高产妇护理新生儿的能力,且能够提高其心理健康水平.
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