让游戏伴孩子快乐成长——山东省东营市利津县第一实验幼儿园教育特色纪实

来源 :教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yinhuali
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育家陈鹤琴先生说过:“小孩子是生来好动的,是以游戏为生命的”。游戏伴随着一代又一代的孩子成长,带给了他们智慧、健康和无穷无尽的快乐。我们在全园喊响了“把游戏还给孩子,把童年还给孩子,把快乐还给孩子”的口号,精心培育和打造“儿童传统游戏”教育特色,让孩子在开心中理解,在游戏中开启智慧,真正走出了一条“以质量求生存,靠特色促发展”的办园之路。
其他文献
现代教育的发展伴随着高科技的突飞猛进,显示出越来越多远离传统经典的弊端。由于应试教育的束缚和非理性元素的诱导,学校教育对书法教育存在普遍意义上的漠视,从而使书法教学成为校园的一大缺憾。如何关注书法教育现状?未来书法发展究竟应该如何定位与把脉?笔者将结合自身的实践作一一阐述。  校园书法教育的内涵与功用  “书画清高,首重人品。”书法教育的本质和核心是人的发展,是审美的感悟与艺术的熏陶。书法教育的意
《3-6岁儿童学习与发展指南》在“说明”中指出:幼儿的学习要最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。因此,区角活动,作为一种独特的活动样式,在幼儿园教育教学中,越来越显示着其不可替代的作用与价值。而学习性区角活动作为区角活动的一类,是一种开放性的教育活动,是教师根据教育目标和幼儿发展水平,有目的地创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,以操作摆弄为主
叙事性作品是以叙事功能为主的文学作品,与抒情性作品相区别,就是用话语虚构社会生活事件的过程。儿童文学理论家朱自强在他的《儿童文学概论》中,将儿童文学大致分为韵语儿童文学、幻想儿童文学、写实儿童文学、纪实儿童文学、科学文艺、动物文学和图画书。在这些儿童文学的分类中,相当大的一部分作品属于叙事性作品。  理解作品的主旨  比如,冰波的童话作品《月光下的肚肚狼》。肚肚狼是一只善良的乞丐狼,故事中他想尽办
高校财务部门承担财务管理工作的重任。随着市场经济体制的逐步确立和高校的逐步走向市场,高校财务管理在办学中的地位和作用更加突出。随着教育体制的改革,政府管理权力的下放
教师必须要研究教育教学规律及教师的身心发展规律,不断根据时代特点对自己教学实践经验进行总结、完善和提炼。微项目、微课程等学习是目前高职教学比较适合及推崇的学习方式,启发我们将这些教学理念融入“微时代”网络环境中。打造学生最佳个性化学习模式,是我们每位教师的迷思,同时也是本次课题的研究及探讨方向。  研究对象  媒体的使用已然成为日常生活中的重要组成部分。当我们试着从滋养教育生成的具体社会环境中去理
文言文蕴含着古老的文字蕴意、古老的艺术文化,可古老并不意味着衰朽,其中的精华更是人们要传承和发扬的文化典范。作为语文教师,要借助于文言文以及古诗词的教学,将学生引入宏伟的历史殿堂之中,使他们的综合文化素质在不断提高的同时,加深其对我国悠久的民族历史文化的理解,引导他们树立起强烈的爱国主义精神。在教学中笔者发现,教材中有些情文并茂的文言文,对于现代学生来说,却往往深奥难懂,使许多学生望而生畏;但老师