【摘 要】
：
【正】 夺《孟子·梁惠王上》:“百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣”,大多数古代汉语教科书“夺”字都不加注释,王力主编的《古代汉语》在常用词“夺”下认为“勿夺
论文部分内容阅读
【正】 夺《孟子·梁惠王上》:“百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣”,大多数古代汉语教科书“夺”字都不加注释,王力主编的《古代汉语》在常用词“夺”下认为“勿夺其时”的”夺”“表示一种强迫的行为”,这样的解释似可商榷。按:“夺”,本义应为失。《说文·在部》:“(大隻),手持隹失之也。从又,从奞。”《集韵》末韵:“(大隻),或从寸”,是“(大隻)”即“奪”字。据此,“勿夺其时”应解释成“不失其时”。《孟子》原文“鸡豚狗彘
其他文献
阅读是吸收知识的主要途径,亦是培养人品性的重要方式。早在2009年,山东省交通运输厅幼儿园就启动了'书香伴我成长'行动计划,旨在为幼儿创设优良的阅读环境,激发幼儿
为落实立德树人根本任务,辽宁省大连金普新区结合区域现状,原创了15册好习惯'三三三'德育系列读本《小海娃成长记》,覆盖了孩子们从幼儿园到高中15年的成长历程。辽
2020年春季学期,为响应教育部号召,各高校组织线上线下混合教学,实现"停课不停学",而线上教学对于实践课程教学无疑是一大挑战。文章着重论述了线上线下混合教学对于实践课程
多媒体技术作为一种先进的教学手段，已经在高职英语教学中得到广泛应用，但是多媒体毕竟是教学过程中的一种辅助工具，如果运用不当也会对教学效果产生消极影响。对此，笔者结合自己
坎坷的人生、悲情的性格，造成了李煜一生的悲剧剧情，这使得他的创作充满了悲剧意识和悲剧色彩。本文试从李煜悲剧性体现这一角度对李煜的悲剧性消解进行分析，并总结李煜悲剧性的
游戏是“体育手段的一种，亦为文化之一，以一定的形式反映人类社会劳动、军事、文化等方面的活动，分为有发展智力的游戏，有发展体力的游戏。前者称智力游戏，包括文字游戏、图画游戏
教学是学校的中心工作,是实现学生德、智、体、美全面发展的基本途径。切实抓好教学管理,努力提高教学质量,是中小学管理者的首要职责。我们在全力推进教学改革的同时,也在积
运用单因素控制变量法,分析网柄牛肝菌菌丝在不同的碳源、氮源、无机盐、生长因子中的生长情況,探讨网柄牛肝菌菌丝最佳生长条件;结果表明:网柄牛肝菌菌丝在基础培养基上以蔗
大学书法教学之我见晓笛上海大学文学院自一九八一年起率先在中文系开设书法课，至今已有十二年了。回顾这些年来书法教学的情况，探讨其中的经验教训，有助于我们更好地完成教学工
随着体育课程改革的不断深入，各级各类学校代体育的认识有了很大程度的提高，体育课不仅仅只是锻炼学生身体，也是对学生身体，也是对学生的心理，自主能力，请该，参与态度以及社会适应能