【摘 要】
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现行高中语文教材第五册的五言古诗《饮酒》,较典型地体现了陶渊明诗歌质朴而哲理隽永的美学风格。“结庐在人境,而无车马喧”,一开篇就以平白朴实的语言抒写了一位身居人间
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现行高中语文教材第五册的五言古诗《饮酒》,较典型地体现了陶渊明诗歌质朴而哲理隽永的美学风格。“结庐在人境,而无车马喧”,一开篇就以平白朴实的语言抒写了一位身居人间而超脱尘世的归隐者的独特感受。短短十言,前句写实,后者表虚,以一“无”字连接“在人境”与“车马喧”,化杂闹为幽静,变常理为殊况,从而造成一种词连意断、超越常规、亦虚亦实、虚实互补的艺术效果,可谓出言不凡。接着诗人以设问自答的方式不动声色地揭示个中真谛:“问君何能尔?心远地自偏。”显然,诗意的重心落在“心远”二
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