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小学生思维活跃,极具创造性,但他们学习的专注性相对不高,对事物的认知相对趋于片面,本文中,笔者针对小学生的思维特点, 提出了一些在语文课堂上培养小学生创造思维能力的看法和对策。
浅论小学语文教学中小学生创造思维能力的培养
【摘 要】
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小学生思维活跃,极具创造性,但他们学习的专注性相对不高,对事物的认知相对趋于片面,本文中,笔者针对小学生的思维特点, 提出了一些在语文课堂上培养小学生创造思维能力的看
【机 构】
：
石嘴山市丽日小学
【出 处】
：
文学少年
【发表日期】
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2019年16期
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