【摘 要】
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目的:研究心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者遵医行为及心绞痛控制的影响.方法:选取2018年10月-2019年10月在我院诊治的98例冠心病心绞痛患者,随机分为对照组和观察组,各
【机 构】
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西安交通大学第一医院心内科,陕西 西安 710061
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目的:研究心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者遵医行为及心绞痛控制的影响.方法:选取2018年10月-2019年10月在我院诊治的98例冠心病心绞痛患者,随机分为对照组和观察组,各49例.对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上应用心理护理和健康教育,观察比较两组患者临床治疗总有效率、心绞痛发作次数、持续时间、心率、遵医行为(规律作息、情绪稳定、遵医嘱用药、按时复查).结果:观察组临床治疗总有效率95.91%高于对照组85.71%(P<0.05);干预后,观察组心绞痛发作次数、持续时间、心率均小于对照组(P<0.05);干预后,观察组规律作息、情绪稳定、遵医嘱用药、按时复查各遵医行为评分均高于对照组(P<0.05).结论:心理护理与健康教育可提高冠心病心绞痛遵医行为,促进心绞痛控制,提升临床治疗效果.
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