【摘 要】
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小学数学教学过程是师生交往,多向互动,共同发展的过程。在充满趣味的课堂中,赋予学生主体地位,让其经历知识发现与探究,从而帮助学生掌握技能和方法,增强学生学好数学的信心
【机 构】
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内蒙古自治区赤峰市巴林左旗花加拉嘎寄宿制学校,
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小学数学教学过程是师生交往,多向互动,共同发展的过程。在充满趣味的课堂中,赋予学生主体地位,让其经历知识发现与探究,从而帮助学生掌握技能和方法,增强学生学好数学的信心和愿望。
Primary mathematics teaching process is a teacher-student interaction, multi-way interaction and common development process. In a fun class, students are given the dominant position to experience and discover knowledge so as to help them master the skills and methods and enhance students’ confidence and desire to learn mathematics.
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