【摘 要】
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初中物理教学具有一定的特殊性，尤其是我国课改不断的深入，初中物理实践性教学课时也随之增加。实践性教学在传统教学的基础上，对教学的方式和模式进行了改进，能够有效的激发学生
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初中物理教学具有一定的特殊性，尤其是我国课改不断的深入，初中物理实践性教学课时也随之增加。实践性教学在传统教学的基础上，对教学的方式和模式进行了改进，能够有效的激发学生学习兴趣。思维导图作为高效的思维工具，在初中物理实践教学中有着重要的作用，提高学生的思维和学习能力。本文阐述了思维导图在初中物理实践教学中的意义，研究基于思维导图的初中物理实践教学的开展。
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