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在传统理论的基础上,新课程标准的变革更加重视实验的分析和研究,高中物理是基于实验,并利用实验活动去强化学生对物理理论的理解和掌握,培养学生的物理实验能力,从学生角度来讲,实验活动让他们学习更加主动,对物理实验的研究更为深入,提高了他们的实践能力和分析研究能力.因此,我们要正确意识到实验活动在高中物理教学过程中的重要性.