论文部分内容阅读
语文作为小学阶段的基础课程之一,不仅对其他课程有着一定的促进作用,同时也能够通过阅读来开拓学生的眼界,增加学生的知识储备。为此,教师要充分重视小学语文的阅读教学,合理应用高效的教学方法来不断激发学生的阅读兴趣,提升小学语文阅读的教学质量。为此,本文章主要针对趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用进行了深入的分析与探讨。