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本文介绍一节主角为狐狸的寓言故事教学课例,探讨在小学中高年级开展群文阅读学习寓言文体的指导策略,体现"为儿童的学习设计"的教学理念。
趣读“狐狸文”——群文阅读学习寓言的策略例谈
【摘 要】
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本文介绍一节主角为狐狸的寓言故事教学课例,探讨在小学中高年级开展群文阅读学习寓言文体的指导策略,体现"为儿童的学习设计"的教学理念。
【机 构】
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南京市赤壁路小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年12期
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