【摘 要】
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广州市各高校体育教学对《全国普通高等学校教育课程教学指导纲要》的精神和要求积极做出相应教育改革,打破以往传统教学模式,广泛开展各类体育项目俱乐部模式教学,从更加体
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广州市各高校体育教学对《全国普通高等学校教育课程教学指导纲要》的精神和要求积极做出相应教育改革,打破以往传统教学模式,广泛开展各类体育项目俱乐部模式教学,从更加体现学生教育的主体性、个体性出发,旨在激发学生体育锻炼的兴趣和习惯的养成,为终身体育的形成打下基础。该文通过对体育俱乐部教学模式研究理论的研究,同时深入调查广州市部分高校俱乐部教学改革实施现状,进一步分析与总结改革成果与不足并提出结论建议,以为体育俱乐部教学模式改革与创新发展理论研究做出贡献。
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