【摘 要】
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面对部编教材的重大调整和中考的改革,“整本书阅读”势在必行,名著导读课必须扎扎实实落地。要想使名著阅读落地、生根,真正摒弃之前的“不阅读”“泛阅读”和“假阅读”,教
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面对部编教材的重大调整和中考的改革,“整本书阅读”势在必行,名著导读课必须扎扎实实落地。要想使名著阅读落地、生根,真正摒弃之前的“不阅读”“泛阅读”和“假阅读”,教师就必须关注阅读的整个过程,在读书前、读书中、读书后充分发挥引导作用,实施“名著导读‘三步走’”策略:读前导,除隔阂;读中导,讲方法;读后导,促提升。
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