巧借“两难” 研读文本

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在阅读课教学中,一个十分重要的任务是引导学生研读文本,品味语言。为此,我们语文教师总是绞尽脑汁,想尽种种办法来设计教学,引领学生走进文本,同文本内容对话,同文本作者对话,同学生心灵对话。源于思考:研读文本与学习写作的结合经过了这么多年的教学实践,我对如何引领学生研 In reading class teaching, a very important task is to guide students to study the text, taste the language. To this end, our language teachers are always racking their brains, trying every means to design teaching, leading students into the text, dialogue with the text content, dialogue with the text of the author, dialogue with the students heart. From thinking: a combination of study text and learning writing After so many years of teaching practice, how do I lead students
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