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以“黄豆酱的制作”项目研究为例,将STEM教育与生物学科课程进行创新整合,帮助学生通过项目设计式学习,解决黄豆酱制作中的相关问题,培养学生的关键能力和核心素养,促进教师的专业化成长。
基于学科核心素养的“黄豆酱的制作”STEM项目研究
【摘 要】
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以“黄豆酱的制作”项目研究为例,将STEM教育与生物学科课程进行创新整合,帮助学生通过项目设计式学习,解决黄豆酱制作中的相关问题,培养学生的关键能力和核心素养,促进教师
【机 构】
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山东省威海市荣成第二实验中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2020年18期
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期刊
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