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物理课堂教学中有效组织学生展开讨论,引导学生主动参与,快乐体验,激情创造,能极大地提升学生的综合能力,培养学生的创新思维。学生发现物理中感兴趣的问题,并提出疑惑,师生共同探讨,体现了以学生为主体的教学理念,充分激发学生的学习积极性,使学生的自主学习能力得到进一步提升。
物理课堂教学中讨论的组织与应用
【摘 要】
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物理课堂教学中有效组织学生展开讨论,引导学生主动参与,快乐体验,激情创造,能极大地提升学生的综合能力,培养学生的创新思维。学生发现物理中感兴趣的问题,并提出疑惑,师生
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区金河镇九年制学校
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般规划课题——农村中小学学生学习方式变革研究:从范式学习到快乐体验、激情创造(GS[2019]GHB1283)
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