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采用文献资料法、访谈法、比较分析法和逻辑分析法对中学生情感和体育教学之间的关系进行分析,提出在体育教学中培养中学生正确情感的路径,对进一步推动TPSR模式的发展和体育课程教学的改革提供参考.
TPSR视角下中学生情感与体育教学的关系与路径探究
【摘 要】
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采用文献资料法、访谈法、比较分析法和逻辑分析法对中学生情感和体育教学之间的关系进行分析,提出在体育教学中培养中学生正确情感的路径,对进一步推动TPSR模式的发展和体育
【机 构】
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南宁市第三十七中学,广西 南宁,530000广西师范大学体育学院,广西 桂林,541004;
【出 处】
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运动精品(学术版)
【发表日期】
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2018年12期
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