【摘 要】
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一、引言《乐记》曰:“凡音之起,由人心生也。人心之动,物使之然也。感于物而动,故形于声。”这种观点道出了音乐学科的情感特点,也表明了音乐教学与情感教育的密切联系。音
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一、引言《乐记》曰:“凡音之起,由人心生也。人心之动,物使之然也。感于物而动,故形于声。”这种观点道出了音乐学科的情感特点,也表明了音乐教学与情感教育的密切联系。音乐通过声音刺激人的听觉,浸润人的精神,触发人的内心情感,引起人的联想和共鸣。社会责任感作为一种重要
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