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美国著名数学教育家G
预则立 不预则废
【摘 要】
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美国著名数学教育家G波利亚在他的名著《怎样解题》中列出了一个解题表，他把解题分为四个阶段：弄清题意、拟定计划、实现计划、回顾反思．他认为：我们在解题时首先应明确未知量是什么？已知数据是什么？有哪些条件？所给条件是否足以确定未知量？从而找出已知数据与未知量之间的联系，拟定相应的解题计划．根据波利亚这一理论，我们在确定解题思路时首先应认真研究待求的未知量，明确解题的目标，努力寻找其与已知条件之间的关系
【出 处】
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中学教学参考·理科版
【发表日期】
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2011年4期
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