【摘 要】
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美术本身是一种重要的文化行为,是为情感服务,表达思想,交流感情,为提高学生素质的全面服务:教师不再是知识的传授者,而是学生学习的促进者、合作者、帮助学习者,教师应该以
【机 构】
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浙江省温州市永嘉县乌牛仁溪第二小学,浙江温州,325103
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美术本身是一种重要的文化行为,是为情感服务,表达思想,交流感情,为提高学生素质的全面服务:教师不再是知识的传授者,而是学生学习的促进者、合作者、帮助学习者,教师应该以平等的姿态参与学生的自主学习活动.教师和学生之间要互动,因材施教,教学相长.课程改革提出了更高的要求,美术教师的综合素质有待提高,需要有很高的人文素质.我一直在思考:什么样的美术课好?如何更好地将课堂达到完美?
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