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爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”中学英语教学质量不佳，恐怕这是一个重要原因。如何激发学生的学习兴趣，就此谈一点自己的看法： 一、用轻松愉快的学习环境来体现情感趣味 传统的教学模式总是“一言堂”，课堂上学生处于被动的学习地位，无趣味可谈。课堂环境如何，对于激发学生的学习兴趣影响极大。要创造轻松愉快的学习环境，首先要先导入，因为导入新课是成功地上好一节课的关键，教师要把学生的学习状态和思维活动调整到最佳状态。教师向学生提出问题。对于提出的问题，学生可能回答，也可能答得不完整，但不论怎样，让学生带着问题去思考，去学习新内容。在教学中创设这样一种情景，有了情景学生才印象深刻，只有这样才能提高情感趣味教学质量，让学生体会到学习的乐趣。