核心素养下小学语文微课教学探索

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随着信息技术的飞速发展,信息化的微时代正在步入历史舞台,在人们的日常的生活中,人们的交流大多以微信、微博、QQ等社交平台交流为主,与此同时,教育界也跟上是时代的潮流,借助信息化技术小学语文微课应运而生,这一模式的出现不仅转变了传统单一的教学模式,还能够合理有效的利用学生的时间,让学生的学习不受时间地域的限制,微课教学灵活性较强。微课的出现,充分尊重发了以学生为主体的教学理念,教师确立明确的教学目标,教师不再一味的灌输,学生再也不是被动的接受,在兴趣的驱使下学生们积极主动的学习。
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