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目的：探讨糖尿病护理门诊健康教育模式的应用价值。方法：选取2015年6月—2020年6月在我院接受治疗的糖尿病护理门诊患者共计64例作为实验对象，根据随机信封法将患者划分成参照组（32例）和观察组（32例）。参照组患者实施常规护理，观察组患者实施门诊健康教育护理模式，对两组患者的护理满意度、疾病知识知晓率、血糖变化情况、并发症发生率做比较分析。结果：观察组的护理满意度更高，血糖改善更显著，疾病知识知晓率更高，并发症发生率更低，组间存在明显区别，具有统计意义（P<0.05）。结论：为糖尿病患者实施门诊健康教育护理模式，可以改善患者血糖水平，值得临床借鉴。