高中语文“名著导读”教学思路研究

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名著作为我国文学文化的精髓所在,其对于学生语文学习有着非常重要的价值.对于高中学生而言,其正处于人生观和价值观的塑形阶段,名著不但能够为其语文能力成长提供帮助,也可以帮助其形成良好的价值观念,因此在高中语文中构建良好的名著导读体系,无疑是非常必要的,本文就对此展开探讨.
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