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在阅读教学中，教师指导学生读懂课文，弄清课文的思想内容、层次结构和写作特色后引导学生进行作文训练，是提高学生写作水平的途径之一。这是笔者在教学实践中总结出来的经验，是尽快提高学生作文能力的一种行之有效的方法。
读写结合教学例谈——以人教版语文第十一册《少年闰土》为例
【摘 要】
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在阅读教学中，教师指导学生读懂课文，弄清课文的思想内容、层次结构和写作特色后引导学生进行作文训练，是提高学生写作水平的途径之一。这是笔者在教学实践中总结出来的经验，是尽
【机 构】
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安溪县蓬莱温泉小学
【出 处】
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福建教育研究：基础教育（A）
【发表日期】
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2012年3期
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