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体育游戏一项包含充足能量的现代游戏活动,其本身具有较高的娱乐性,并且涉及内容也较为丰富.因此,将体育游戏合理应用到中学篮球教学过程当中,是一种符合中学生心理特征、情绪特征的创新型教学模式.此外,由于篮球训练对学生的技术性要求较高,而在中学生反复练习同一动作的过程中,极有可能会降低其对篮球运动的兴趣和积极性.