【摘 要】
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有这样一个教学案例:一位幼儿园老师正在上公开课,突然有一架飞机从教室上空飞过,吸引了儿童的注意力。这时,一位小朋友带头喊起来:“噢,飞机来了,快去看飞机吧!”立即有一
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有这样一个教学案例:一位幼儿园老师正在上公开课,突然有一架飞机从教室上空飞过,吸引了儿童的注意力。这时,一位小朋友带头喊起来:“噢,飞机来了,快去看飞机吧!”立即有一群小朋友跟着他跑出教室。正在听课的老师们都关注着这位幼儿教师如何处理这起偶发事件。没想到这位老师却对小朋友们说:“既然飞机来了,那我们就一起到外面看飞机吧”。当所有小朋友都跑到外面时,飞机已经看不见了。
There is such a teaching case: a kindergarten teacher is in the open class, suddenly a plane flew over the classroom, attracting children’s attention. At this moment, one of the children took the lead and shouted: “Oh, the plane came and went to see the plane!” A group of children immediately ran out of the classroom with him. The teachers are listening to the kindergarten teachers how to deal with this incident. Unexpectedly, the teacher said to the children: “Since the plane is coming, let’s go out to watch the plane together.” When all the kids ran outside, the plane was out of sight.
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