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课堂教学是一个发展变化，动态生成的过程。在这个过程中，学生的学习活动不是一帆风顺的，有时会出现一些认识偏差和失误。作为教师，我们应善待这些错误，引导学生在“错误”中寻求发展。
善待学生的差错
【摘 要】
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课堂教学是一个发展变化，动态生成的过程。在这个过程中，学生的学习活动不是一帆风顺的，有时会出现一些认识偏差和失误。作为教师，我们应善待这些错误，引导学生在“错误”中寻求发
【机 构】
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山东省章丘市龙山街道办事处党家中学,山东省章丘市枣园街道办事处枣园中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2007年06S期
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