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高职院校学生占我国高校学生总数的半壁江山,“问题学生”是学生教育管理工作的难点。教师要善于通过学生的日常行为表现发现“问题学生”,准确把握其形成原因,对症下药,分类实施教育管理,提高教育管理实效,帮助问题学生成长成才。
高职院校“问题学生”成因分析及对策
【摘 要】
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高职院校学生占我国高校学生总数的半壁江山,“问题学生”是学生教育管理工作的难点。教师要善于通过学生的日常行为表现发现“问题学生”,准确把握其形成原因,对症下药,分类
【机 构】
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山东交通职业学院基础应用系,潍坊工程职业学院
【出 处】
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潍坊工程职业学院学报
【发表日期】
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2020年3期
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