试谈高等数学课中的概念教学

• 作 者: 孙建平
• 机 构: 河北职工医学院数学教研室
• 出 处: 医学研究与教育
• 发表日期: 1994年1期
• 关键词: 概念教学 高等数学课 教学质量 中学数学 接近程度 直观性原则 下定义 四则运算法则 结构性定义 无限接近

在高等数学中有很多重要概念,例如:极限、导数、矩阵等,它们在高等数学课中起着举足轻重的作用.近几年的教学实践使我深深体会到,使学生全面理解和掌握这些概念是提高教学质量的关键.本文就在高等数学概念的教学中应该注重的三个问题:概念的建立、概念的分析与综合、概念和计算之间的关系谈一下我的看法.1.概念的建立