【摘 要】
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在“以问题为中心”的新课程理念的引导下,提问是高中化学课堂上常用的教学手段之一,高效的课堂提问能加速实现师生之间的知识传递,可以引导学生参与教学,营造良好的教学氛围
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在“以问题为中心”的新课程理念的引导下,提问是高中化学课堂上常用的教学手段之一,高效的课堂提问能加速实现师生之间的知识传递,可以引导学生参与教学,营造良好的教学氛围。教师若具备良好的问题设计能力,恰当地把握提问的时机,及时有效地进行问题评价,不仅能优化课堂效果,而且对学生的思维培养和教师的专业成长也有很大帮助。
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