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“全息、多元”评价方法是指教学评价必须全面、全员和全程地反映学生参与教学活动的全部信息，在评价主体、评价内容和评价方式上实现多元化。这一考核方法具有促进教师教学观念的转变、督促学生平时认真学习、培养学生主体意识和批判精神等多项功能。要完全发挥全息、多元考核方式的这些功能，实现从考“知识”到考“做事”的转变是根本，制定科学、合理的考核标准是关键，教师认真指导，学生积极配合，协作单位热情支持是保障。