做个“用心”的班主任 ——浅析班级德育管理中的几个案例

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多年来的教育教学实践使我深深地懂得:一个优秀的教师不但要播下知识的种子,更要播下爱的种子,只有了解学生,才能更好地教育学生;只有爱学生,才能真正成为学生的知音;教师不仅应是学生的良师,更应是学生的益友。在班级管理中要做个“用心”的班主任,主要体现在以下几个方面。一、以关爱之心走进心灵案例一:开学报到的第一天,面对讲台下的学生,我仔细观察每一个人,其中一个男生引起我的注意,他1米7多一点 Years of education and teaching practice made me deeply understand that an excellent teacher not only sowed the seeds of knowledge, but also sowed the seeds of love. Only by understanding the students can we better educate the students. Only by loving the students can they really Become a student’s companion; Teachers should not only be a student mentor, but also should be a student’s friend. In class management to be a “intentions ” class teacher, mainly reflected in the following aspects. First, the heart of love into the soul Case one: the first day of enrollment report, the face of the students under the podium, I carefully observed each one of the boys caught my attention, he was a little more than 7 meters
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